Doctorado

Doctorado en Educación Sistema de Aprendizaje en Línea

 

RVOE SEP 20160644

 

Objetivos generales:

El Doctorado tiene como objetivo:

Contribuir en la formación integral de personas relacionadas con la educación capaces de:

  • Desarrollar las competencias para mejorar su práctica docente, administrar instituciones y realizar investigación educativa que responda a los contextos actuales.
  • Ampliar la capacidad para abordar los fenómenos educativos en ámbitos tales como instituciones de todos los niveles educativos, en organizaciones en las que existan procesos educativos, así como en los sectores público, privado y social.
  • Formar especialistas que tengan una visión sistémica y humanista para una mejor toma de decisiones.
  • Proponer soluciones a situaciones específicas que impactan en el ámbito laboral.

El Doctorado se orienta hacia la formación de profesionales en las siguientes competencias genéricas:

  • Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
  • Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión.
  • Capacidad de comunicación oral y escrita.
  • Compromiso ético.

En cuanto a competencias específicas: 

  • Asume y gestiona con responsabilidad su desarrollo personal y profesional.
  • Reflexiona sobre su práctica para mejorar su quehacer educativo.
  • Educa en valores, formación ciudadana y democracia.
  • Conoce y aplica el accionar educativo y las teorías que fundamentan la didáctica.
  • Desarrolla el pensamiento lógico, crítico y creativo de los educandos.
  • Crea y evalúa ambientes favorables y desafiantes para el aprendizaje.
  • Diseña y operacionaliza estrategias de enseñanza – aprendizaje de acuerdo al contexto.
  • Domina teoría y metodología (diseño, ejecución, evaluación).

 

Perfil de Egreso

Se identifica al perfil de egreso como los conocimientos, actitudes y habilidades que el estudiante construye a lo largo del programa de Doctorado.

El egresado del Doctorado es una persona transformada por el proceso de enseñanza – aprendizaje que se propicia a través de actividades virtuales. Es un individuo con la formación competencias que aborda los fenómenos educativos en cualquier ámbito ya sea en instituciones educativas u organizaciones, en el sector público, privado o social; y dado que la educación puede ser considerada como un proceso o bien como un hecho, el egresado del Doctorado posee un pensamiento sistémico que le permite visualizar de manera holística los elementos del fenómeno que observa, que estudia o bien que le interesa. Además, por la naturaleza del Doctorado, el egresado cuenta con una visión humanista que le permite tomar decisiones y atender las problemáticas que se le presenten.

Los egresados de este Doctorado poseen una clara metodología de la investigación como una herramienta para elaborar productos que cumplan con los requisitos establecidos en el espacio académico.

El perfil de egreso del Doctorado es el siguiente: tiene una formación integral, que le permite abordar los fenómenos educativos desde una perspectiva sistémica a través de una visión humanista con la que puede obtener y manejar información para la toma de decisiones; posee la capacidad de generar productos de investigación con bases metodológicas firmes que contribuyan a atender las problemáticas desde un marco referencial específico, hasta uno generalizado.

CONOCIMIENTOS

  • Elabora descripciones complejas del entorno y la realidad social.
  • Contextualiza los fenómenos educativos a nivel nacional e internacional.
  • Interviene de manera integral en lo referente a los fenómenos educativos.
  • Asocia los enfoques educativos a situaciones específicas y generalizadas.
  • Explica las estrategias educativas más convenientes para comprender e incidir en su entorno.
  • Estructura y diseña escenarios de solución a problemáticas educativas y toma de decisiones.
  • Infiere situaciones problemáticas en el ámbito educativo.
  • Gestiona procesos innovadores en la administración educativa.
  • Construye proyectos educativos con enfoque prospectivo.
  • Crea ambientes propicios y desafiantes para el aprendizaje.
  • Sabe estimular la interacción entre personas.
  • Evalúa las acciones del ser humano como persona en un mundo sustentable.
  • Diseña estructuras de investigaciones en torno a su realidad social.

HABILIDADES

  • Aplica el conocimiento y habilidades en su práctica profesional y laboral.
  • Aprende a aprender.
  • Diseña y operacionaliza estrategias de aprendizaje dentro de espacios educativos y laborales.
  • Construye un liderazgo con sentido humano en los grupos de trabajo donde se desenvuelve.
  • Emplea el pensamiento lógico, crítico y creativo tanto en su quehacer laboral como en lo personal.
  • Realiza el trabajo con sentido integral.
  • Es un agente de cambio, adaptación y mejora continua en la dinámica educativa.

ACTITUDES

  • Reconoce el valor de ser humano.
  • Posee un alto sentido de responsabilidad.
  • Actúa con compromiso ético.
  • Se conduce de manera íntegra.
  • Es sensible a las necesidades personales de los individuos y grupos con los que interactúa.
  • Vive y fomenta los valores en el entorno.
  • Integra y forma parte de equipos interdisciplinarios de trabajo.
  • Es propositivo.
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